不忘教育初心，牢记育人使命。为了适应幼儿教育新形势，推动幼儿园的发展，造就一支高素质的教师队伍，全面提升青年教师专业素养和教学基本功，促进教师专业化成长，育英幼儿园开展了“青年教师教学基本功大赛”。（园长刘莉讲话照片）

本次基本功大赛共设置了专业基础理论考试、幼儿行为观察记录与分析、钢笔字、主题绘画、讲故事、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈、教育活动设计和教育活动组织等多个内容。育幼的青年教师们充分展示了自己的风采，赛出了自己的风格和水平。

幼儿舞蹈

比赛在舞蹈考核中拉开了序幕，考核了教师对音乐的辨析能力，以及对不同民族儿童舞蹈的创编能力和表现力。教师们根据现场随机抽选的音乐，即兴完成舞蹈的创编和展示。教师们沉着应战，大胆表现，各展风采和实力。轻盈的舞步、身体的律动，诠释着对教育的热爱。（教师舞蹈现场照片）

幼儿歌曲弹唱

教师通过现场随机抽取曲目，5分钟时间准备后上台进行自弹自唱。（抽签照片）

教师们一个个镇定自若，流畅的指尖划过一个个琴键，一首首乐曲飘荡在园中。时而活泼俏皮，时而悠扬婉转。（教师弹唱现场）

讲故事

教师们精神饱满、热情洋溢，抑扬顿挫的语言和丰富的感情、生动的肢体动作，把故事情景活灵活现地展现在大家面前。

主题绘画

教师们根据“童心向党”主题进行绘画作品创作。丰富的色彩，童趣的画面，充分显示了教师们扎实的绘画基本功。

钢笔字

写好汉字，不仅是对中国文化的传承，同时也是对新时代教师的基本要求。教师们以《学习党章党规，书写青春誓言》为主题，书写了一篇篇优秀作品，刚劲大气、飘逸潇洒、端正整洁，各具风格，充分展示了教师们扎实的书写基本功。

专业基础理论考试

理论考核部分主要是《指南》、《纲要》与教育实践等相关内容，教师们做了充分的准备，考试现场安静有序，大家认真答题，精益求精，在考核中进一步夯实自己的理论基础。

观察记录撰写

“课程游戏化”支架中提出，教师要学会观察，做一名观察型的教师。因此，观察记录的撰写，也是一名幼儿园老师必须掌握的基本技能之一。考核中教师认真观看幼儿活动视频，以白描的方式记录观察内容，结合《指南》《纲要》《课程游戏化》等理念进行客观分析，解读幼儿行为背后的真正意义与价值，探寻教育的支持策略。

现场模拟教学

教学活动设计是教师必备的重要技能。教师们根据幼儿的年龄特点，结合自身的教育教学实践经验和特色，围绕《爱祖国》主题设计出一篇篇构思巧妙的活动方案。经过一天的准备，教师们认真地模拟课堂，有条不紊的说课，展现了教师应有的专业素养。

伴随着最后一项考核结束，本次基本功大赛圆满的落下帷幕。

赛后，园长刘莉对选手们的表现给予了评价及反馈，刘园长指出：“这次基本功大赛是对青年教师综合素质的一次考察和测试，大家在参与过程中表现出了“不忘初心 超越自我”的积极进取的精神，并鼓励教师们发扬自己的长处，正视自己的不足，以此次基本功大赛为契机，不断完善自己，从而更好的服务于今后的教育教学工作。”

教师教学基本功的提升，得益于幼儿园长久以来的引领，同时也离不开教师自身的努力。这次活动，给教师们提供了一个展示自我、超越自我以及重新审视自我的机会。

学无止境，在以后的工作中，育英幼儿园的教师们仍将不断学习，提升自我，争取让自己的各项专业技能迈向新的台阶。