研训目的：

1. 将“快乐体操”动作融入区域式晨锻，提升教师对日常区域式晨锻的组织与指导能力。

2.熟悉了解“跑酷”动作，便于后期锻炼中进行辅导。

研训准备：

  物质准备：会议记录表、PPT、活动方案

研训过程：

一、区域式晨间锻炼活动观摩
   大三班  9:00—9:30  

二、观摩研讨、分享交流。

研讨关注点：
1.内容材料场地（全面性、多样性、适宜性、安全性、趣味性、区域设计合理等），
2.教师组织与指导（计划科学、目标合理、指导有力、服装合适）
3.幼儿参与（器械使用情况、自主性、社会性、情绪意志等）
    各年级组一位发言人分享交流，提出优化建议。

三、日常区域式晨间锻炼活动安排

（1）将快乐体操动作、跑酷动作融入（至少各1项）
（2）前期可将跑酷动作在晨间锻炼中进行教授、练习（根据幼儿年龄特点及能力降低或增加难度，每两周学会一个动作）
（3）适当进行照片或小视频记录，学期末收取，文件名为相应的快乐体操或跑酷动作名称。