小班组经过讨论后商定本学期开展诗歌教学活动是小班诗歌《月亮巴巴》。这是一首非常优美、富有童趣的诗歌，通过讲述月亮巴巴的故事，引导孩子们认识月亮，感受“连环式”儿歌的诙谐，激发他们对自然的好奇心和探索欲望。

在本次活动中，小班组的教师们精心设计了教学目标，旨在帮助孩子们在图片的提示下理解并学念儿歌，感受儿歌的诙谐有趣；同时，重点训练孩子们发清儿歌中的相似音，如“巴、妈；菜、奶；脚、鸟；飞、龟”等，以提升他们的语言表达能力。此外，教师们还鼓励孩子们大胆讲述，体验念儿歌的快乐。

为了实现这些教学目标，教师们在教学过程中采用了多种教学方法。首先，通过导入法，用月亮的图片和相关的故事吸引孩子们的兴趣；接着，运用欣赏法，让孩子们聆听教师朗诵的诗歌，感受诗歌的美妙；在讲解环节，教师们结合图片，详细讲解诗歌的意境和情感，帮助孩子们理解诗歌的意义；在互动环节，教师们逐步隐藏部分图片，引导孩子们独立念儿歌，培养他们的语言表达能力和想象力；最后，在小结环节，教师们总结了本节课的学习内容，并引导孩子们回顾诗歌《月亮巴巴》的故事和意境。

整个活动过程中，孩子们积极参与，气氛热烈。他们在教师的引导下，不仅学会了念这首诙谐有趣的儿歌，还通过诗歌中的故事和意境，对月亮有了更深入的认识。同时，通过参与互动环节，孩子们的语言表达能力和想象力也得到了有效的提升。