早操活动的主要目标是锻炼身体，提高机体的活动能力，培养良好的体育锻炼习惯，从而让幼儿情绪愉快地开始一天的生活。《纲要》指出“幼儿园早操应以发展幼儿的基本动作协调、准确、灵活为主导思想，锻炼幼儿的肌肉群，激发幼儿参与体育活动的积极性”。根据这一主导思想，在开学前期各年级组的老师们就新学期的律动、早餐、游戏三部分进行了研讨、会操活动，创设出来符合各年龄段幼儿体能发展的早操活动。

在这个新学期的开始两周里，每天老师们都带着小朋友们来到操场，进行熟悉新操曲目和新操的动作，让幼儿可以分解动作，便于学习。随着音乐的想起，领操的老师们有人拿着话筒，喊着节拍，有人拍手或做着相关提示动作，大家一起带着着整个年级的小朋友们走队形、做动作。几位老师互相配合，分工明确。带操老师自身带着激情，动作协调到位，让幼儿听着音乐跟着老师一起做操，很有感染力。 配班老师也在充分关注幼儿，鼓励幼儿认真做操，或者在队伍的后面跟着一起做，让后面的幼儿也感染到老师的激情，很快小朋友们已基本掌握了早操的系列相关动作，就等着接下来每天早操时间的到来了。