随着“议事厅”课题的深入，各个班级开展了不同内容的议事活动。为了了解教师现阶段议事厅活动实践的情况，对下一阶段的议事开展探究，组织了本次课题教研活动。活动中请小一、中一、大一的三名老师分别进行了分享。通过集体研讨，大家就活动中师幼互动情况展开了讨论，教师在活动中听到了什么、看到了什么，后期是如何支持的，大家发表了自己的看法。从活动中可以看出来，每一名教师都在有序的进行议事活动的实践，同时也发现了孩子和教师在过程中的成长，但是对于师幼互动中的支持策略仍然有所欠缺，这也是我们下一阶段探究的方向。