近日，幼儿园课题组组织教师分享幼儿议事厅活动开始环节的创意引导方法，随后深入进行班级策略分析。教师们纷纷亮出妙招，如故事导入、情景模拟等，旨在迅速吸引幼儿注意。

通过班级策略对比，教师们发现多样化引导能更好地激发幼儿参与热情。此次活动不仅促进了教学经验的交流，也为进一步优化幼儿议事厅活动提供了宝贵思路，助力教育创新。